“...como uma vara oblíqua no rio”: sobre a propedêutica do falar de Deus no Ensino Religioso

Ingrid Schoberth

Resumo


A autora examina uma série de relevantes questões relacionadas com o falar de Deus no Ensino Religioso. Destaque recebem as características da linguagem sobre Deus e a precisão e ambigüidade nas referências ao mesmo e ao sagrado. No final apresenta, através de quatro teses, as perspectivas didáticas mais marcantes do falar de Deus na atualidade.

Palavras-chave


Ensino religioso; Falar de Deus

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DOI: http://dx.doi.org/10.22351/et.v45i1.529

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