O rito no contexto escolar

Resumo

Partindo do pressuposto de que toda ação ritual é revestida pelo simbólico; de que o pensamento simbólico é sempre assimilação que lembra atitudes acomodativas e de que o ser humano busca dar sentido para sua existência, traçamos o objetivo deste artigo que consistiu em descrever sobre um rito de iniciação e suas implicações simbólicas no contexto escolar. A pesquisa é descritiva e de campo, realizada na rede municipal de João Pessoa/PB. A abordagem qualitativa e a hermenêutica simbólica utilizada na análise visa descrever as formas simbólicas do rito selecionado. Como primeiro resultado de nosso estudo, foi analisado o rito de iniciação do primeiro dia de aula, na sua realidade como fato social e coletivo, como sendo elemento estruturante que organiza o mundo e a consciência do indivíduo. Foi identificado que a ação ritual ensina e instaura significados aos alunos no contexto escolar.