Ensino Religioso na escola pública: razões para sua (in)viabilidade

Alonso S. Gonçalves

Resumo


A discussão quanto ao Ensino Religioso (ER) nas escolas públicas movimenta um intenso e profícuo debate em diferentes perspectivas. O tema do ER vem sendo debatido na academia a partir de diferentes olhares. Esses olhares passam pela discussão sobre a legitimidade ou não do ER em escolas públicas, uma vez que o Estado é laico; do fenômeno religioso como um componente a ser estudado como parte da formação para a cidadania; da formação docente para a tarefa do ER. Por esses e outros olhares, o tema do ER suscita discussões e debates em diferentes níveis. Este artigo pretende analisar a (in)viabilidade do ER, pontuando questões pertinentes ao debate.

Palavras-chave


Ensino Religioso; Escola Pública; Laicidade; Religião

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DOI: http://dx.doi.org/10.22351/nepp.v38i0.2482

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